现在，如果问孩子们，什么最难学，我想“文言文”排第二，就没有什么排第一了，这个已经是全国性的问题了，初中和高中生普遍性的问题；
文言文的学习，在初中还不是特别明显，到了高中，特别是高二开始，很多孩子马上就开始“亚历山大”了，原因就是，这个时候，孩子才发现，自己并不具备独立阅读文言文的能力；
那么，如何才能让自己具备“文言文的独立阅读能力”呢？这个就是摆在很多孩子面前的问题，而这个问题，很多时候都是一个“无解的问题”；
之所以这样说，是因为，现在学校都是“文选式”教学，说白了就是“就文章，讲文章”这样的教学方法，老师按照教案要求，逐字逐句的解读，同学们记录和背诵，这样非常美好，这篇文章肯定都会了，努力的同学可以倒背如流；
最后，考试的时候不考这篇文章，考一篇教材以外的文言文，这个时候，很多同学就傻了，还是不会，就算是会一些，但也有很多都不会，只能依靠“蒙”了；
这里有一个误区啊，现在网上很多人在说，孩子们不需要学习“文言文”的，只要靠“蒙”就可以了，特别是还有一套不需要学习，直接就“蒙”的方法；
另外还有人说，只要背了教材的文言文，高考、中考的文言文基本就肯定能满分通过，不需要平时去积累和读书，关键就是背教材；
对于上面的2种说法啊，我自己是真的不知道要怎么说啊，因为我觉得，这样不太可能的，不学习就可以会，背书就肯定能读懂，我个人真的做不到；
我始终都是建议，初中同学和高中同学一定要认真的学习“文言文”，这样才可以具备独立阅读的能力，而基础就是“训诂”，从字、词、句、句读、文白翻译、文选的阅读，这些环节，一步一步踏踏实实的学习，只有这样，才能真正掌握的扎实；
或者说，可以把“文言文”的学习，就假设为一门外语，从背单词和学习语法开始，老老实实的进行学习，不要没有学会走，就开始跑，直接去阅读《史记》啊、《论衡》啊、《周易》啊等等，这些古文典籍；
学习“文言文”就是一个方法，耐得住寂寞，自然后面有好的成绩，一定要相信这点；
最后，我为大家说说，要想具备“文言文独立阅读的能力”在学习的过程中，需要准备哪些书籍呢？还有就是，这些书籍要怎么使用呢？下面我就来说一下，以下都是我个人的观点，如果您有什么好的方法和建议，欢迎您和我联系，谢谢；
首先，需要买2本字典，分别是“高考高频的实词和虚词的字典”这本字典，主要是给初中生和高中生使用，毕竟时间有限，这里总结了常用和常考的内容，但千万不要仅限于此啊，如果仅限于此，也是不能取得好的成绩的，这就好像英语单词一样，就背3500个，肯定不可能取得好成绩，背过5000个，取得好成绩就容易了；
故此，还需要配备一本“古汉语字典”不管哪个出版社的都可以，这是一本完整的字典，里面有实词和虚词，以及各种附录，附录还是很重要的啊；
之后，再买一本《古文观止》这部书就是当做文选来阅读的，高中生建议主要看先秦两汉的文言文，侧重看策论、列传这些议论性文章，初中生就都要看了，不要偷懒啊，毕竟你还是要考高中的，现在努力了，高中就省力了，没有白费的功夫啊；
同时，再买一本“国学常识和文学常识”的书籍，现在这样的书籍，网上很多，随便买一本就可以，都是比较厚的书，十几块钱一本，如果想一步到位，就买一套，一般是2到3本，还包括了“历史常识”和“世界文化常识”等等，这些书的目的，是为了解决，在阅读“文言文”的时候，遇到了相关的常识性的知识，可以知道，因为常识性的知识，都是死知识，知道就是知道，不知道就是不知道，所以，这些只能在平时进行积累，想到初三和高三去背，是不现实的；
最后，还差一本书，就是“历史知识”方面的书籍，历史书非常多，单纯依靠学校初中和高中的历史教材，是远远不够的，所以才需要单独买一本书，这个我建议买一套《中华上下五千年》就可以了，属于现代文，白话文，阅读也方便，就是为了让孩子增加历史知识，了解历史典故，毕竟文言文经常性的引经据典，不知道历史典故，就不可能理解啊，而且，还有一个好处就是，知道的历史知识越多，最后就算是遇到不能完全读懂的文言文，但知道这个历史内容，一样可以通过上下文结合，都弄明白的，是不是非常好；
如果时间充裕，初中生一定要再买一本《世界上下五千年》，多积累一些历史知识，高中生就看情况而定了；