知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。
当时，我已经不认为自己的未来会有奇迹，尤其当我经历了数个星期的愤怒，苦恼后，早已是疲惫不堪了。这感觉就好像在茫茫大雾中航行，神情紧张地驾驶着一条小船，战战兢兢地向对岸驶去，心中忐忑不安，唯恐发生意外。而且在这条船上，既没有指南针也没有探测仪，即使已经靠近海港，也无从知晓。我总是在心底无声地疾呼：“光明！光明！我的光明在哪里！”也就是在这个时候，爱的阳光洒进了我的心扉，同时也温暖了我的身体。
这里的光明就是安妮·沙莉文老师
这时的作者没有系统的教育，盲聋的情况下，她无法认识世界，就像在大雾中航行的船，没有指南针（认识世界的眼睛）。
她渴望认识世界，渴望光明，现在的她如鱼一般在干涸的水塘乞求生命之源！
（6岁的作者变的易怒和对世界不认识。好在接下来安妮·沙莉文老师要来了，让我们接着看吧）给个关注我们持续看《假如给我三天光明》
作者在学习中和沙莉文老师发生了分歧，她认为“水”和“水杯”是一个意思，老师和她解释不通的情况下带着她去了井房。
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莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水流从我的手上经过。然后，她在我的另一只手掌上拼写了“水”一词，第一遍还有点慢，第二遍就快了很多。我静静地站着，仔细感受她的指尖滑动。突然间，我恍然大悟，一股神奇的感觉在我脑中激荡，这让我立即明白了语言文字的奥秘，知道了的奥秘，知道了“水”这样东西，此刻正在我的手上流过，并且知道了它是一种清凉而奇妙的东西，它唤醒了我的灵魂，给予了我光明、希望、快乐和自由。